沂源縣胡莊完小開展果樹管理培訓活動
近期，沂源縣胡莊完小，邀請中莊鎮農科所果樹專家鄧教授，來到學?？萍紙@里，為胡莊完小師生傳授蘋果樹管理、病蟲害防治技術及化肥的使用與鑒別等實用技術培訓，解決了師生在管理中遇到的實際問題，受到全體師生的一致好評。（張奎祥）
沂源縣胡莊完小舉行“創文明校園簽字”活動
近日，沂源縣胡莊完小舉行“創建文明校園，共建和諧社會”簽字儀式，學校全體同學在印有“和諧社會源于一點一滴，文明城市始于一言一行”的字幅上莊嚴地寫下了自己的名字，表示要做一名講文明、懂禮貌的好學生。（張奎祥）
沂源縣胡莊完小附屬幼兒園開展繪畫比賽活動
近日，沂源縣胡莊完小附屬幼兒園，認真開展 “爭做黨的好孩子”主題繪畫比賽，比賽采取即興命題、現場作畫、全員參與的方式進行，通過此次活動，進一步鍛煉幼兒動手操作能力，培養幼兒熱愛黨、熱愛祖國的高尚情懷。（張奎祥）
沂源縣胡莊完小開展“警校聯防聯動保安全”活動
地處沂蒙山區的沂源縣中莊鎮公安派出所，從2013年與中莊鎮胡莊完小以及該校的附屬幼兒園，開展校園安全聯防聯動工作以來，在學校設立校園警務室、安裝全方位監控設備、成立警務室學生托管班、校車護送隊、聯防巡邏隊，并常年開展校園周邊安全排查整治，成為校園安全的“守護神”。近日，該派出所的領導，為了提高“警校聯防聯動保安全”工作的實效性，再次來到胡莊完小，開展了“警‘民’懇談活動”?；顒拥闹黝}是與師生座談了解近段時間學校周邊還存在哪些安全隱患問題，懇切要求師生們提出好的聯防建議，以促進今后的聯防工作再上新臺階。（張奎祥）
沂源縣中莊鎮胡莊完小作業創新出成果
沂源縣中莊鎮胡莊小學，自本學期開學以來，大力開展作業創新活動，取得了理想的效果。
教師首先是在作業設計內容上進行大膽的改革創新，根據學科內容的需要，改變原來死板單調的“靜態”作業，為“動態”作業。用靈活多樣的思維性問題，來拓展學生的知識面，激發學生做作業的興趣。改變了教師原來只有文字的作業設計為“圖文并茂”的“圖畫作業”設計。在作業中，學生根據作業內容，配上合適的畫面。這樣一是讓學生對所學知識得到進一步的深化理解；二是讓學生充分地展示自己的答案，同時能提高學生的想象思維能力。把教師包辦批改作業的形式為學生小組合作探究式的批改形式。這樣更進一步提高了學生自主探究知識的能力，為今后學生的自學開了綠燈。（張奎祥）
沂源縣胡莊完小多種舉措提高課堂教學質量
一是優化課堂設計，提高課堂效率。課上充分體現教師為主導、學生為主體、訓練為主線的教學原則，一切圍繞培養學生的動手、動口、動腦能力進行，讓整個課堂活起來，讓絕大多數學生動起來；每節課拿出一定的自主活動時間，讓學生用來體驗、消化和練習，當堂作業當堂完成。二是規范常見課型，提高課堂質量。全校確定了課堂教學規范常用的新授、復習和講評課型的基本參考模式，在教學中結合學生實際加以運用。三是加強學法指導，提高學生能力。學校每位教師高度重視學生學習方法的指導，以學生為主體，教師為主導，充分發揮師生“雙主”作用，形成獨特的教學方法。四是作業布置分層，批改方式多樣。學校注重對作業和練習的設計布置和批改，力求做到多樣化和層次化。五是應用信息技術，增加課堂容量。把現代教學手段和技術應用于課堂，充分利用多媒體技術將授課內容形象化、生動化，不斷提高課堂教學實效性。（張奎祥）
沂源縣胡莊完小四項措施抓學生自主學習
一是抓實小組建設。積極開展學習小組建設活動，完善相關制度，狠抓學習小組的管理和評價，為學生自主學習和課堂教學創新夯實基礎。二是抓實養成教育。課上促養成，課下不放松。加強學生的習慣養成、學風訓練和規范訓練，增強規范意識，培養自律能力。同時通過家長會、主題班會、家訪、校訊通等形式，加強自主學習指導和教育，幫助學生明確目標，激發興趣，規范學習行為，增強自主學習主動性。三是抓實能力訓練。圍繞前置性學習、聽課、課堂合作、課堂練習、課后鞏固等環節，進行專項訓練，引導學生認真參與課堂合作探究，合理組織雙休日、節假日自主學習活動，提高自主學習、合作學習能力。四是抓實制度建設。進一步完善自主學習管理等制度，開展自主學習經驗交流、成果展示和“自主學習之星”評選等活動，發揮典型激勵作用，激發學習動力。（張奎祥）
沂源縣胡莊完小開展“創建文明城市從我做起”教育活動
為認真貫徹落實全縣創建全國文明城市會議精神，沂源縣胡莊完小迅速行動，扎實開展“創文明城市從我做起”主題教育活動。一是利用升旗儀式等，對全校師生進行深入細致的動員，明確創建全國文明城市的意義和要求，讓創建活動深入人心。二是利用黑板報、宣傳欄等進行廣泛宣傳，讓每個宣傳櫥窗、每一面墻壁充分發揮育人功能，進一步規范言行，杜絕不文明行為。三是各班召開“創文明衛生城市，提高文明素養”主題班會，教育學生從細節開始，從小事做起，不斷提高自身素質，把文明禮儀變成自己的自覺行為。四是積極開展“小手拉大手”宣傳教育活動，通過發放《致學生家長的一封信》，向廣大家長宣講創建文明城市和環境保護的相關知識，形成家校合力，共同做創建全國文明城市工作。（張奎祥）
沂源縣胡莊完小附屬教學分部上莊小學架設師生“連心橋”
新學期以來，沂源縣胡莊完小附屬教學分部上莊小學，以規范教師的教學行為，培養學生良好的學習習慣為著力點，采取一系列措施促進師生交流，在教師和學生之間搭建起“連心橋”。一是學校設立意見箱，安排專人定期開啟，便于廣大師生對學校的教風學風建設、學校建設、學生培養等各方面建言獻策，對師生的意見和建議做到“四實”，即查實情、講實話、辦實事、重實效，做到“事事有回音，件件有落實”。二是開展“進學生門、知學生情、解學生憂”活動。組織教師有針對性地進行家訪，了解學生的成長環境，向家長通報學生在校學習情況，共商提高學生學習興趣、促進學生全面發展的辦法。三是開展“與學生談心”活動。要求教師詳細了解學生的性格特點，因材施教，對癥下藥，特別注重對貧困生、后進生、進城務工子女等特殊學生的關愛，努力做到無微不至、悉心呵護。（張奎祥）
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