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    新聞動態

    北京中職學校校園文化建設公司

    時間:2014-05-14來源:校園文化

              沂源縣胡莊完小開展果樹管理培訓活動  
         近期,沂源縣胡莊完小,邀請中莊鎮農科所果樹專家鄧教授,來到學??萍紙@里,為胡莊完小師生傳授蘋果樹管理、病蟲害防治技術及化肥的使用與鑒別等實用技術培訓,解決了師生在管理中遇到的實際問題,受到全體師生的一致好評。(張奎祥)  
     
           沂源縣胡莊完小舉行“創文明校園簽字”活動  
       近日,沂源縣胡莊完小舉行“創建文明校園,共建和諧社會”簽字儀式,學校全體同學在印有“和諧社會源于一點一滴,文明城市始于一言一行”的字幅上莊嚴地寫下了自己的名字,表示要做一名講文明、懂禮貌的好學生。(張奎祥) 
     
           沂源縣胡莊完小附屬幼兒園開展繪畫比賽活動  
         近日,沂源縣胡莊完小附屬幼兒園,認真開展 “爭做黨的好孩子”主題繪畫比賽,比賽采取即興命題、現場作畫、全員參與的方式進行,通過此次活動,進一步鍛煉幼兒動手操作能力,培養幼兒熱愛黨、熱愛祖國的高尚情懷。(張奎祥)

     
     
             沂源縣胡莊完小開展“三抓”促進學生健康成長
         為學生健康成長創建一個良好環境,教育學生自小養成良好行為習慣,樹立起正確的人生觀。近日,沂源縣中莊鎮胡莊完小實施了“三抓”促進學生健康成長:
          抓課改,真正讓學生體驗到素質教育的快樂。以深入研究“快樂高效課堂”教學模式為抓手,不斷更新教育教學理念,加大對素質教育的推進力度,讓學生主動參與到教育教學中來,在樂學的氛圍中拓展知識面,緊隨時代發展脈搏,逐步培養自主、合作、探究、創新的個性品質。
          抓安全,真正讓學生感受到學校家庭般的溫暖。學校建立健全《安全工作責任落實長效機制》,認真貫徹“安全第一,預防為主,綜合治理”的方針,按照“一崗雙責”、“誰主管誰負責”的原則,構建層級管理網絡,在交通安全、飲食衛生安全、消防、防震安全等方面實現安全工作無縫隙管理,時時處處讓學生感受到學校場所的安全感。
          抓思想,樹立正確的價值觀、人生觀、世界觀。通過宣傳欄、紅領巾廣播站等形式和途徑對學生進行思想道德教育,讓學生在學習過程中逐步了解國家的新變化、世界的新動態,學會用發展的眼光看世界,用客觀的態度對待社會中的現象,并能簡單加以判斷,為樹立遠大的理想目標奠定堅實的思想基礎。(張奎祥)

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

                         沂源縣胡莊完小開展“警校聯防聯動保安全”活動
      地處沂蒙山區的沂源縣中莊鎮公安派出所,從2013年與中莊鎮胡莊完小以及該校的附屬幼兒園,開展校園安全聯防聯動工作以來,在學校設立校園警務室、安裝全方位監控設備、成立警務室學生托管班、校車護送隊、聯防巡邏隊,并常年開展校園周邊安全排查整治,成為校園安全的“守護神”。近日,該派出所的領導,為了提高“警校聯防聯動保安全”工作的實效性,再次來到胡莊完小,開展了“警‘民’懇談活動”?;顒拥闹黝}是與師生座談了解近段時間學校周邊還存在哪些安全隱患問題,懇切要求師生們提出好的聯防建議,以促進今后的聯防工作再上新臺階。(張奎祥)
     
     沂源縣中莊鎮胡莊完小作業創新出成果
             沂源縣中莊鎮胡莊小學,自本學期開學以來,大力開展作業創新活動,取得了理想的效果。
          教師首先是在作業設計內容上進行大膽的改革創新,根據學科內容的需要,改變原來死板單調的“靜態”作業,為“動態”作業。用靈活多樣的思維性問題,來拓展學生的知識面,激發學生做作業的興趣。改變了教師原來只有文字的作業設計為“圖文并茂”的“圖畫作業”設計。在作業中,學生根據作業內容,配上合適的畫面。這樣一是讓學生對所學知識得到進一步的深化理解;二是讓學生充分地展示自己的答案,同時能提高學生的想象思維能力。把教師包辦批改作業的形式為學生小組合作探究式的批改形式。這樣更進一步提高了學生自主探究知識的能力,為今后學生的自學開了綠燈。(張奎祥)
            沂源縣胡莊完小多種舉措提高課堂教學質量
      一是優化課堂設計,提高課堂效率。課上充分體現教師為主導、學生為主體、訓練為主線的教學原則,一切圍繞培養學生的動手、動口、動腦能力進行,讓整個課堂活起來,讓絕大多數學生動起來;每節課拿出一定的自主活動時間,讓學生用來體驗、消化和練習,當堂作業當堂完成。二是規范常見課型,提高課堂質量。全校確定了課堂教學規范常用的新授、復習和講評課型的基本參考模式,在教學中結合學生實際加以運用。三是加強學法指導,提高學生能力。學校每位教師高度重視學生學習方法的指導,以學生為主體,教師為主導,充分發揮師生“雙主”作用,形成獨特的教學方法。四是作業布置分層,批改方式多樣。學校注重對作業和練習的設計布置和批改,力求做到多樣化和層次化。五是應用信息技術,增加課堂容量。把現代教學手段和技術應用于課堂,充分利用多媒體技術將授課內容形象化、生動化,不斷提高課堂教學實效性。(張奎祥)
     
                       沂源縣胡莊完小四項措施抓學生自主學習
           一是抓實小組建設。積極開展學習小組建設活動,完善相關制度,狠抓學習小組的管理和評價,為學生自主學習和課堂教學創新夯實基礎。二是抓實養成教育。課上促養成,課下不放松。加強學生的習慣養成、學風訓練和規范訓練,增強規范意識,培養自律能力。同時通過家長會、主題班會、家訪、校訊通等形式,加強自主學習指導和教育,幫助學生明確目標,激發興趣,規范學習行為,增強自主學習主動性。三是抓實能力訓練。圍繞前置性學習、聽課、課堂合作、課堂練習、課后鞏固等環節,進行專項訓練,引導學生認真參與課堂合作探究,合理組織雙休日、節假日自主學習活動,提高自主學習、合作學習能力。四是抓實制度建設。進一步完善自主學習管理等制度,開展自主學習經驗交流、成果展示和“自主學習之星”評選等活動,發揮典型激勵作用,激發學習動力。(張奎祥)
     
           沂源縣胡莊完小開展“創建文明城市從我做起”教育活動
         為認真貫徹落實全縣創建全國文明城市會議精神,沂源縣胡莊完小迅速行動,扎實開展“創文明城市從我做起”主題教育活動。一是利用升旗儀式等,對全校師生進行深入細致的動員,明確創建全國文明城市的意義和要求,讓創建活動深入人心。二是利用黑板報、宣傳欄等進行廣泛宣傳,讓每個宣傳櫥窗、每一面墻壁充分發揮育人功能,進一步規范言行,杜絕不文明行為。三是各班召開“創文明衛生城市,提高文明素養”主題班會,教育學生從細節開始,從小事做起,不斷提高自身素質,把文明禮儀變成自己的自覺行為。四是積極開展“小手拉大手”宣傳教育活動,通過發放《致學生家長的一封信》,向廣大家長宣講創建文明城市和環境保護的相關知識,形成家校合力,共同做創建全國文明城市工作。(張奎祥)
    沂源縣胡莊完小附屬教學分部上莊小學架設師生“連心橋”
      新學期以來,沂源縣胡莊完小附屬教學分部上莊小學,以規范教師的教學行為,培養學生良好的學習習慣為著力點,采取一系列措施促進師生交流,在教師和學生之間搭建起“連心橋”。一是學校設立意見箱,安排專人定期開啟,便于廣大師生對學校的教風學風建設、學校建設、學生培養等各方面建言獻策,對師生的意見和建議做到“四實”,即查實情、講實話、辦實事、重實效,做到“事事有回音,件件有落實”。二是開展“進學生門、知學生情、解學生憂”活動。組織教師有針對性地進行家訪,了解學生的成長環境,向家長通報學生在校學習情況,共商提高學生學習興趣、促進學生全面發展的辦法。三是開展“與學生談心”活動。要求教師詳細了解學生的性格特點,因材施教,對癥下藥,特別注重對貧困生、后進生、進城務工子女等特殊學生的關愛,努力做到無微不至、悉心呵護。(張奎祥)

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