校園文化設計在充分肯定成績的同時，還必須清醒地看到，存在不少問題與不足，例如，缺乏規模品牌效應，精品活動不夠規模，與社會、社區聯系不夠密切。
在下一階段，校園文化設計的基本思路是：
1． 積極推進公民道德教育，培養復合應用型人才，使學生德才兼備，更好地適應人才市場的競爭。
2． 淡化說教色彩，使學生德育教育變被動為主動，開展形式多樣的形式，使其主動樂于接受教育并變成自己的主動性行為。
3． 推進素質教育，拉近社會和學校的距離，讓校園文化設計走出圍墻、走向社會、融入社會。
4． 學風建設堅持不懈，創建優良的育人環境。
5． 做大做強，培育幾個備受社會關注的精品校園文化項目，成為學校的閃光點。
環境吸引人，文化影響人，習慣造就人。校園文化正在不斷更新、不斷豐富，力求再上一個新的臺階。
校園文化設計是學校綜合辦學水平的重要體現，也是學校個性魅力與辦學特色的體現，是學校培養適應時代要求的高素質人才的內在需要。
