借助淺浮雕、高浮雕的表現形式，以我國著名數學家陳景潤伏案解題為主要畫面，配合陳氏定理、數學公式、方程式等數學符號元素及“韓信點兵”古典數學題來表現“哥德巴赫猜想”這一文化主題，意在激勵學生只有樹立高遠的目標，付出畢生的精力和心血，才能摘得人生“哥德巴赫猜想”的明珠。