1．校園文化亭的分類

  從造型藝術角度分有三角攢尖頂亭；正方形、六角形、八角形的單檐或重檐攢尖頂亭；重檐攢尖頂亭，有兩重或三重；正脊的亭，可做成兩坡頂、歇山頂、卷棚頂等形式；組合式亭，一種是兩個或兩個以上相同形體的組合，另一種是主體與若干個附體的組合；半亭等。從結構類型角度分有竹亭、木亭、鋼砼亭、鋼砼及木混合亭等。

    

    ①滿足學校師生在室外活動時駐足休息、納涼避雨、縱目眺望的需要。

    ②亭一般小而集中、向上，造型獨立而完整，往往與周圍的景觀形成“亮點”，是學校景觀小品的重要組成部分。

    3．亭的設計要素

    第一，必須選擇好位置，可根據學?？傄巹潏D或平面圖進行選點。

    第二，亭的體量與造型的選擇，主要應看亭所處的周圍環境的大  小、性質，因地制宜。

    第三，亭的材料及色彩，應力求就地選用地方材料，且色彩易于配  合自然。