2016年是“十三五”規劃的開局之年，漢中職業技術學院制定了《 “十三五”改革和發展規劃（2016—2020）》，將實施五大工程，適應新常態，推動新發展，為創建國家骨干（示范）高職院校奠定堅實的基礎。
    一、省級示范校建設工程。
主要圍繞國務院出臺的《秦巴山片區區域發展與扶貧攻堅規劃（2011-2020）》，為促進陜甘川渝毗鄰地區建設發展提供人才支撐。重點以口腔醫學、學前教育、汽車檢測與維修技術等專業為示范建設專業，帶動學院專業綜合改革水平不斷提高；加強綜合管理能力建設、校企合作機制體制建設、師資隊伍建設、社會服務能力建設、信息化建設，努力成為改革的示范、管理的示范、服務區域發展的示范。
      二、教學質量提升工程。
以人才培養模式創新為關鍵，深化校企協同育人，推進行業企業參與人才培養全過程，開設創新創業教育專門課程群，提升人才系統化培養水平。優化服務產業發展的專業設置，強化教育教學實踐性和職業性，深化教學內容和課程體系改革，完善學生頂崗實習的運行、考核和評價體系。突出教學工作的中心地位，從嚴治教、嚴謹治學，加強教學管理制度建設，建立健全教學質量標準和教學質量監控體系。加大投入，加強教學質量工程項目建設，通過重點（特色）專業、精品課程、優秀教學團隊、教學名師等質量工程項目的建設，促進教育教學水平的全面提升。
      三、師資隊伍優化工程。
建立和完善人才引進、培養、激勵和評價機制，健全學院與地方政府、行業企業、高等學校協同培養教師的新機制，積極探索高層次“雙師型”教師培養模式。加強教師專業技能、實踐教學、信息技術應用和教學研究能力提升培訓，鼓勵教師提高學歷學位，提高具備“雙師”素質的專業課教師比例，堅持新進教師先實踐、后上崗和教師到企事業單位一線實踐鍛煉制度。實施“師德塑造計劃”“科技創新團隊”“優秀教學團隊”建設計劃和“名師工程”，造就一批教學名師和學科領軍人才，形成一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專兼結合的教師隊伍。
      四、內部管理水平提升工程。
以學院章程為基礎，完善管理制度、標準和院、系兩級管理體系，建立健全相應的工作規程。細化院級、中層管理人員和基層管理人員能力要求，引導和培養管理人員不斷提升崗位勝任力。堅持民主、公開、競爭、擇優的原則，選拔聘用管理人員，拓展管理人員的發展空間和上升通道，形成有利于優秀管理人才脫穎而出的機制；積極推進以崗位能力要求為依據的目標考核，把考核結果與干部任免、培養培訓、收入分配等結合起來，強化管理人員的職業意識，激發管理人員的內在動力。加快數字化校園建設，建立健全信息化管理機制，促進信息技術與教育教學、管理工作的深度融合，不斷提高管理規范化、精細化、科學化水平?！　?br />       五、校園文化建設工程。
堅持立德樹人，不斷提高學院文化軟實力。從辦學理念、校園環境、行為規范、管理制度等方面對學院文化進行系統設計，充分發揮文化育人的整體功能。凝練體現現代職教思想、職業特質、學院特色、可傳承發展的校訓和校風、教風、學風等核心文化，形成獨特的文化標識，并加強宣傳與傳播，發揮其熏陶、引領和激勵作用。加強技術技能文化積累，促進產業文化和優秀企業文化進校園、進課堂，著力培養學生的職業理想與職業精神。創新德育實現形式，深入開展愛國主義教育、誠信教育、遵紀守法和良好行為習慣的養成教育等，將社會主義核心價值觀內化于心、外化于行。豐富學生社團活動，培養學生的社會責任感和自信心。（文/王繼轅 涂強）