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    贛南衛生健康職業學院校園文化建設

    作者：時間：2016-11-08 13:54:15來源：佚名 點擊量：0

    “漫步校園，曲徑交錯，
    亭臺多姿，林木蔥蘢，綠草如茵。”
    在校園里，每一個細節，
    都彰顯出贛衛厚重的文化底蘊；
    每一個腳印都見證著
    贛衛不變的文化傳承。
    校園里的每條道路，每個湖泊與廣場
    無不蘊含著歷史的積淀，文化的氣息。
    今天，就跟著小編的鏡頭，
    我們一起走近校園的
    廣場、道路、湖泊、亭子，
     
    去傾聽她們的聲音，
    故事從這里開始……

    第一景：
    “揚帆起航，蓬勃向上”
     
     
    ——揚帆廣場
    位于教學樓前的廣場，名為“揚帆”
    寓意贛衛學子
    在知識海洋中徜徉遨游，
    乘風破浪，揚帆遠航。

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    第二景：
    “湖光粼粼，水波不興”
     
     
    ——妙心、怡心、慧心

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    “妙心湖”
    進校門往前走，
    有一片湖泊
    輪廓宛似中國地圖，那就是妙心湖，

    妙手仁心之意，

    寓意醫者仁心，醫術精湛。


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    “怡心湖”
    在我校學生公寓的東南方向，
    一片景色優美的湖泊叫“怡心湖”
    看到“怡心”，大家想到的應該是“心曠神怡”
    而怡心湖的“怡心”，
    出自上官昭容《游長寧公主流杯池》詩：
    “巖壑恣登臨，瑩目復怡心。”
    寓意和悅心情，恬然安逸之境。

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    “慧心湖”
    在我校教職工宿舍區內，
    有一片景色別致的湖，
    每到夏日，那里就荷花盛開。
    那就是“慧心湖”
    佛教語，謂心體空明而能達觀真理，寓聰慧的心思。

     
     
    第三景“獨倚亭臺，書聲為伴”
     
    ——觀風、聽雨、悅讀
     
    在怡心湖旁有兩座亭子。
    一座叫“觀風亭”
    一座叫“聽雨亭”。
     
    “觀風亭”
    出王安石的《見遠亭》一詩：
    “觀風南國最，最應宿紫宸班。”

    意指“觀賞風光”，

    表現出享受自然，怡然自得的良好心態。


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    “聽雨亭”
    語出南宋•蔣捷《虞美人•聽雨》，
    寓意“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳”，
    表現出一種休閑安靜的心境。
     
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    “悅讀亭”
    位于教學樓后山，
    意指快樂的閱讀，
    在清晨陽光下倚亭朗讀。
    朗朗書聲驚飛一群小鳥，
    夕陽斜照下身影與山亭相伴。

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    第四景：
    “道雖小，通大學之道”
     
     
    ——仲景、思邈、時珍
    “仲景小道”
    位于教學樓D區西面，
    東漢末年著名醫學家張仲景，
    被后人尊稱為“醫圣”，
    著有《傷寒雜病論》。

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    “思邈小道”
    位于教學樓C區西面，
    唐代醫藥學家孫思邈，
    被后人稱為“藥王”，
    著有《千金要方》等。
     

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    “時珍小道”
    位于教學樓B區西面
    明代醫藥學家李時珍，著有《本草綱目》。
     

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    第五景 ：
    “路漫漫其修遠兮”
     
     
    ——崇德、明德、知書、知行
    尚學、懸壺、杏林

     
    “崇德路”
    一進校園，右邊是崇德南路，
    左邊是崇德北路。
    取名于我校校訓“崇德敬業”。
    寓意為尊崇道德，立德樹人，
    突出學校教書育人，以德為首。

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    “明德路”
    位于教學樓西面
    出自《禮記·大學》：“大學之道，
    在明明德，在親民，在止于至善。
    ”寓意啟發學生，
    使他們都能發揚與生俱來的光明德性，
    自新其德，敦品勵行。

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    “知書路”
    位于圖書館西面，
    出自《馮玉蘭》第一折：
    “只我這知書達禮當恭謹，
    怎肯著出乖露丑遭談論。
    ”寓意有知識、有文化教養、知書達理。


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    “知行路”
    位于教學樓A區前，
    取贛州歷史名人、一代大儒王陽明：
    “知行合一”
    意為認識事物的道理與實行其事，
    是密不可分的。
     
     
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    “尚學路”
    位于實驗樓前，
    出自《舊唐書》：
    “崇儒尚學，以正風教，乃王化之本也”。
    意為崇尚科學，尊重人才，崇尚學術，
    追求真知，學問為重，體現學校崇尚學習的教育氛圍。

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    “懸壺路”
    位于食堂南面，
    出自《后漢書》：“懸壺濟世”
    是古代頌譽醫者救人于病痛。
    醫者仁心，以醫技普濟眾生，
    世人稱之，便有懸壺濟世之說。

    \
     
     
     
     
    “杏林路”
    位于學生公寓正門前，
    古代指”杏林”一詞是中醫界常用的詞匯，
    醫家每每以”杏林中人”自居。
    踏上醫者的康莊大道，
    突出我校醫學專業特色。
     
     
     
     
     今后，當你走在校園的小路上，
    當你穿過揚帆廣場走向教學樓，
    當你漫步走在怡心湖畔，
    當你手捧著一本書坐在校園亭子里時，
    你的心中是否會回想起
    她們背后隱藏的文化底蘊呢？
    又是否會對這些校園文化而心生敬意？
    不管怎樣，
    將這些校園文化精神銘記在心中，
    融入到這種環境之中，
    受這種精神的啟迪和熏陶，
    做有文化、有教養、有積極向上精神氣質的學生，
    讓她們成為你人生道路中的指路燈！

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