最近幾日，前樓小學積極創建校園文化建設，在學校醒目之處出示學校的校規校訓及利于學生成長的名人名言。校園內的文化墻分布在操場和校園主干道之間。學生無論是在操場運動還是在上學、放學路上，都能耳濡目染地學習優秀的傳統文化和利于學生成長的名人名言。

考慮到不同年級的學生有不同的心理特點，所以在不同年級周圍采取的宣傳內容也有所不同。前樓小學爭取把學校的每一面墻壁創造成具有文化特色的墻壁，因此在學校的每一面墻上都張貼有“課外小知識”、“生活好習慣”、“良好作風習氣”等展示卡片。讓這些文化展示卡片隨時伴隨著學生，也讓學生時刻監督提醒自己，堅持做好卡片中提醒的事情。

另外，前樓小學將本學校內的“46個行為習慣”張貼在墻上，督促學生與老師養成良好的行為習慣。

校園文化墻不僅能美化校園環境，也是孩子們觀察世界的另一雙眼睛，能潛移默化中滋潤他們的心田。”高華軍說，作為一名農村學校的老師，近幾年，農村學校教育基礎設施的完善，讓大家切實地感到城鄉教育的差距正在逐漸縮小。

文化墻上的字體俊逸舒展，配上淡雅的邊框和美麗的底紋，造型頗具特色。前樓小學校長高華軍介紹，文化墻內容涵蓋禮儀文化、孝道文化、德育文化、習慣文化等，從內容設置到形式設計都頗具創新，獲得師生一致好評。

除了學校墻壁進行文化建設外，各班級也也建設起了班級文化墻壁。班級是孩子們活動時間最多的地方，他們大膽放手，讓孩子們自己創造班級文化。“花兒朵朵”、“班級特色黑板報”……處處展示了孩子們的獨創新意。通過學校文化建設活動，學校為孩子的健康發展創造了較好的成長條件和機會，受到了家長和社會的廣泛贊譽。